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国际刊号:ISSN 1004-3349  国内刊号:CN 37-1038/Z

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新课改下高中数学思维能力的培养路径探索
王子奇
在课程改革不断推进的大背景下,培养高中生思维能力成为了教师关注的重点课题,在开展教学活动时教师要明确这一重点,采取创新性教学方式培养学生思维能力,注重学生自主学习能力形成.高中阶段数学知识较多,在培养学生思维能力方面难度较大.在课程教学中,教师要以思维能力培养为前提,把握好课程教学方向,整合现代化教学手段,全面提升课程教学水平。
关键词:新课改;高中数学;数学思维;路径

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